{"id":25683,"date":"2023-01-26T10:20:00","date_gmt":"2023-01-26T09:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/digidem-bayern.de\/?p=25683"},"modified":"2023-02-09T14:56:09","modified_gmt":"2023-02-09T13:56:09","slug":"haeusliche-pflege-hat-auch-ihre-positiven-seiten-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digidem-bayern.de\/en\/haeusliche-pflege-hat-auch-ihre-positiven-seiten-2\/","title":{"rendered":"Positiver Effekt von Psychoedukation auf pflegende Angeh\u00f6rige"},"content":{"rendered":"<p><strong>Pers\u00f6nlich oder auch webbasiert informieren, bilden und unterst\u00fctzen: Sogenannte psychoedukative Ma\u00dfnahmen wirken sich positiv auf die Gesundheit und die Lebensqualit\u00e4t der pflegenden Angeh\u00f6rigen von Menschen mit Demenz aus.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Forschende haben in mehreren wissenschaftlichen Studien herausgefunden, dass psychoedukative Ma\u00dfnahmen &#8211; also Schulungs-, Bildungs- und Unterst\u00fctzungsangebote &#8211; Stress und \u00c4ngste reduzieren, besonders dann, wenn die Ma\u00dfnahmen ma\u00dfgeschneidert sind. Zudem erweitern sie den Wissenshorizont und st\u00e4rken den Glauben an sich selbst und damit die eigene Selbstwirksamkeit, hei\u00dft es im Welt Alzheimer Report 2022. In einigen Studien zeigte sich au\u00dferdem, dass sich die Ma\u00dfnahmen auch auf die betreuten Menschen mit Demenz selbst auswirken k\u00f6nnen, speziell auf deren Lebensqualit\u00e4t oder neuropsychiatrische Symptome wie zum Beispiel herausforderndes Verhalten und Abweisung.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/digidem-bayern.de\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Bildung-weisses-Shirt-shutterstock_1537134842.jpg\" alt=\"Schulungs-, Bildungs- und Unterst\u00fctzungsangebote reduzieren Stress und \u00c4ngste.\" class=\"wp-image-25686\" width=\"511\" height=\"341\" srcset=\"https:\/\/digidem-bayern.de\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Bildung-weisses-Shirt-shutterstock_1537134842.jpg 1000w, https:\/\/digidem-bayern.de\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Bildung-weisses-Shirt-shutterstock_1537134842-300x200.jpg 300w, https:\/\/digidem-bayern.de\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Bildung-weisses-Shirt-shutterstock_1537134842-768x512.jpg 768w, https:\/\/digidem-bayern.de\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Bildung-weisses-Shirt-shutterstock_1537134842-525x350.jpg 525w\" sizes=\"auto, (max-width: 511px) 100vw, 511px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Wer Menschen mit Demenz pflegt, kennt die Auswirkungen, die Pfleget\u00e4tigkeit nach sich ziehen kann: Stress, M\u00fcdigkeit, wenig gesunde Ern\u00e4hrung, kaum Freizeit, Depressionen. In den Studien wurden daher die Bed\u00fcrfnisse erforscht, die pflegende Angeh\u00f6rige haben. Dies ist zum Beispiel der Wunsch nach Information, Unterst\u00fctzung bei der Pflege&nbsp;und Anerkennung \u2013 wie sie etwa einen Menschen mit Demenz pflegen lernen oder wie sie ihren eigenen Bed\u00fcrfnissen gerecht werden k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><strong>Individueller Bedarf steht im Mittelpunkt<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Vielversprechend scheint dabei der personenzentrierte Forschungsansatz zu sein, bei dem die Erforschung der individuellen Bed\u00fcrfnisse im Mittelpunkt steht. So haben Wissenschafter*innen psychoedukative Ma\u00dfnahmen entwickelt und evaluiert. Ziel war es, speziell auf den Schulungs- und Unterst\u00fctzungsbedarf einzugehen, den pflegende Angeh\u00f6rige von Menschen mit Demenz sich w\u00fcnschen. Die Palette an psychoedukativen Interventionen ist umfangreich. Sie reicht von Lesestoff, Audio- und\/oder Videomaterial sowie \u00dcbungen oder Rollenspielen bis hin zu Diskussionen zwischen den teilnehmenden Pflegenden. Sie werden f\u00fcr Einzelpersonen, aber auch f\u00fcr Gruppen angeboten und finden zum Beispiel pers\u00f6nlich statt, \u00fcber das Internet oder eine App oder in einer kombinierten Form. Sie k\u00f6nnen ein bis zwei Stunden dauern oder auch monatlich durchgef\u00fchrt werden.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><strong>Pflegende Angeh\u00f6rige sch\u00e4tzen webbasierte Angebote<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Befasst haben sich die Forschenden auch mit webbasierten psychoedukativen Ma\u00dfnahmen. Pflegende Angeh\u00f6rige scheinen insbesondere webbasierte psychoedukative Ma\u00dfnahmen zu sch\u00e4tzen, da sie \u00fcber die gro\u00dfen Vorteile Flexibilit\u00e4t und Zug\u00e4nglichkeit verf\u00fcgen. Von entscheidender Bedeutung ist es, so die Forschenden, dass die Datensicherheit und die Privatsph\u00e4re gew\u00e4hrleistet ist, es sich leicht surfen l\u00e4sst und die relevanten Informationen leicht auffindbar sind.<\/p>\n\n\n\n<p>Den Originalbeitrag finden Sie im <a href=\"https:\/\/www.alzint.org\/resource\/world-alzheimer-report-2022\/\">Welt Alzheimer Report 2022<\/a> auf den Seiten 268 bis 269.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:20px\"><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pers\u00f6nlich oder auch webbasiert informieren, bilden und unterst\u00fctzen: Sogenannte psychoedukative Ma\u00dfnahmen wirken sich positiv auf die Gesundheit und die Lebensqualit\u00e4t der pflegenden Angeh\u00f6rigen von Menschen mit Demenz aus. 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